Aufnahmereglement der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz

Aufnahmereglement der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ-Aufnahmereglement) Vom 16. Mai 2008 (Stand 1. Juni 2008) Der Konkordatsrat der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, gestützt auf Artikel 10 des Konkordats über die Pädagogische Hochschule Zentralschweiz (PHZ-Konkordat) vom 15. Dezember 2000 sowie auf das Statut der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ-Statut) vom 13. September 2002, beschliesst: 1. Allgemeine Bestimmungen

Art. 1 Geltungsbereich

1 Dieses Reglement regelt das Verfahren für die Aufnahme von Bewerberin - nen und Bewerbern in die Grundausbildungen an der Pädagogischen Hoch - schule Zentralschweiz.

2 Ein Aufnahmeentscheid berechtigt grundsätzlich zum Studium an allen Teilschulen der PHZ.

Art. 2 Aufnahmekommission

1 Die Direktionskonferenz setzt eine Aufnahmekommission ein, die sich aus Dozierenden der Teilschulen der PHZ und einer angemessenen Vertretung der Abgeberschulen zusammensetzt.

2 Die Aufnahmekommission

a) ist zuständig für die gemeinsame Planung und Durchführung des Auf - nahmeverfahrens an allen Teilschulen der PHZ,

b) steht der Direktion PHZ in Fragen der Aufnahmepraxis beratend zur Seite und

c) kann der Direktion PHZ bezüglich konkreter Aufnahmen Anträge stel - len.

3 Die Direktionskonferenz regelt die Organisation und die Zusammenset - zung der Aufnahmekommission in einem Geschäftsreglement.

Art. 3 Termine und Fristen

1 Die Direktion legt die Termine für die Anmeldung zum Studium, für die Anmeldung zur Eintrittsprüfung sowie für die Durchführung der Eintritts - prüfung fest und publiziert sie in allen Konkordatskantonen.

Art. 4 Information der Öffentlichkeit

1 Die Direktion ist verantwortlich für die Information der Öffentlichkeit über die Aufnahmevoraussetzungen und das Aufnahmeverfahren.

2 Sie sorgt für eine angemessene Information der Abgeberschulen.

Art. 5 Anmeldung

1 Die Anmeldung zum PHZ-Studium ist an die Direktion zu richten.

2 Die Anmeldung erfolgt mit dem ordentlichen Anmeldeformular. Beizule - gen sind:

a) ein Lebenslauf mit vollständiger Darstellung des bisherigen Bildungs - gangs und der beruflichen Tätigkeiten und

b) ein Dossier mit den Nachweisen über erworbene Qualifikationen.

3 In begründeten Fällen kann ein ärztliches Zeugnis angefordert werden.

Art. 6 Aufnahme mit Karenzfrist

1 Wer an einer anderen Pädagogischen Hochschule oder vergleichbaren Lehrerbildungsinstitution infolge Nichtbestehens von Prüfungen endgültig vom Weiterstudium ausgeschlossen worden ist, wird erst nach einer zwei - jährigen Karenzfrist zu einem PHZ-Studium zugelassen.

Art. 7 Aufnahmeentscheid

1 Die Direktorin oder der Direktor entscheidet über die Aufnahme in eine Grundausbildung an der PHZ. Die Aufnahmekommission kann der Direkti - on PHZ bezüglich konkreter Aufnahmen Anträge stellen.

2. Aufnahmevoraussetzungen

Art. 8 Aufnahmevoraussetzungen Studiengang Kindergarten/Unterstufe und Primarstufe

1 Die Aufnahme in die Ausbildung zur Lehrperson für Kindergarten/Unter - stufe und für die Primarstufe setzt eine gymnasiale Maturität, unter Vorbe - halt von Absatz 2 ein von der EDK anerkanntes Lehrdiplom, den Abschluss einer Fachhochschule, eine anerkannte Berufsmaturität mit einer Ergän - zungsprüfung gemäss dem Passerellenreglement der EDK oder eine aner - kannte Fachmaturität für das Berufsfeld Pädagogik voraus.

2 Bewerberinnen und Bewerber, die über

a) eine anerkannte Fachmaturität für das Berufsfeld Gesundheit, Sozia - les, Kommunikation und Information (Angewandte Linguistik), Ge - staltung und Kunst, Musik und Theater oder Angewandte Psychologie oder

b) ein Diplom einer dreijährigen anerkannten Diplommittelschule (DMS),

c) einen anerkannten Fachmittelschulausweis mit mindestens dreijähri - ger Arbeitserfahrung,

d) ein Diplom einer anerkannten Handelsmittelschule mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung,

e) ein EDK-anerkanntes Lehrdiplom für den Kindergarten oder ein EDK-anerkanntes Fachlehrdiplom,

f) einen Abschluss einer mindestens dreijährigen anerkannten Berufsaus - bildung mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung verfügen, werden zur Ausbildung zur Lehrperson für Kindergarten/Unterstufe und für die Primarstufe zugelassen, sofern sie vor Studienbeginn ein erweitertes Aufnahmeverfahren gemäss Art. 14 bis 18 mit einer Eintrittsprüfung als Äquivalenzausweis zur Fachmaturität für das Berufsfeld Pädagogik beste - hen.

Art. 9 Aufnahmevoraussetzungen Studiengang Sekundarstufe I

1 Die Aufnahme in die Ausbildung zur Lehrperson für die Sekundarstufe I setzt eine gymnasiale Maturität, ein von der EDK anerkanntes Lehrdiplom für die Primarstufe, den Abschluss einer Fachhochschule oder eine aner - kannte Berufsmaturität mit einer Ergänzungsprüfung gemäss dem Passerel - lenreglement der EDK voraus.

2 Bewerberinnen und Bewerber, die über

a) eine Fachmaturität,

b) einen anerkannten Fachmittelschulausweis mit mindestens dreijähri - ger Arbeitserfahrung,

c) eine Berufsmaturität,

d) ein EDK-anerkanntes Lehrdiplom für den Kindergarten, ein EDK an - erkanntes Fachlehrdiplom oder

e) einen Abschluss einer mindestens dreijährigen anerkannten Berufsaus - bildung mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung verfügen, werden zur Ausbildung zur Lehrperson für die Sekundarstufe I zugelassen, wenn sie ein erweitertes Aufnahmeverfahren gemäss Art. 14 bis 18 bestehen und damit einen Allgemeinwissensstand auf gymnasialem Maturitätsniveau mittels einer Eintrittsprüfung vor Beginn des Studiums ausweisen. Der Fä - cherkanon und das Niveau der Eintrittsprüfung entsprechen dem jenigen der Passerelle von der Berufsmaturität an die universitären Hochschulen.

Art. 10 Aufnahmevoraussetzungen Studiengang Schulische Heilpädagogik

1 Die Aufnahme in die Ausbildung zur Lehrperson in Schulischer Heilpädagogik setzt voraus:

a) ein anerkanntes Diplom für den Unterricht an Regelklassen der Vor- oder Volksschulstufe,

b) mindestens zwei Jahre unterrichtspraktische Erfahrung im Umfang von jährlich mindestens 50 Prozent Beschäftigungsgrad an Regelklas - sen der Vor- oder Volksschulstufe,

c) im Teilzeitstudium in der Regel ein bei Studienbeginn bestehendes Anstellungsverhältnis im heilpädagogischen Bereich und

d) das erfolgreiche Durchlaufen eines von der Leiterin oder dem Leiter des Studiengangs durchgeführten Aufnahmeverfahrens, insbesondere bestehend aus einem Bewerbungsschreiben gemäss den Vorgaben der Studiengangleitung und einem Aufnahmegespräch.

Art. 11 Arbeits- und Berufserfahrung

1 Die Arbeits- und Berufserfahrung gemäss Art. 8 Absatz 2 und 9 Absatz 2 wird auf der Basis einer Vollzeitanstellung berechnet. Ausgewiesene konti - nuierliche Familienarbeit wird zur Hälfte angerechnet.

Art. 12 Ausländische Vorbildung

1 Die Bewertung von ausländischen Vorbildungen im Hinblick auf die Auf - nahme in einen Studiengang der PHZ richtet sich nach den Empfehlungen der Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten.

Art. 13 Sprachnachweis

1 Von Bewerberinnen und Bewerbern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist und welche die für die Aufnahme anerkannten Vorbildungsausweise nicht an einer Schule mit der Unterrichtssprache Deutsch erworben haben, wird im Rahmen des Aufnahmeverfahrens ein Nachweis der Sprachkompetenz in Deutsch mündlich und schriftlich, in der Regel auf dem Niveau C2 des Eu - ropäischen Sprachenportfolios, verlangt. 3. Erweitertes Aufnahmeverfahren

Art. 14 Ablauf und Inhalte

1 Das erweiterte Aufnahmeverfahren beinhaltet

a) ein Beratungs- und Zuweisungsgespräch zur Abklärung der Vorleis - tungen und der Massnahmen zur Ergänzung der Allgemeinbildung,

b) die Festlegung der Fachbereiche, in welchen eine Ergänzung der All - gemeinbildung im Hinblick auf das Niveau des gewählten Studien - gangs erforderlich ist,

c) den Besuch der festgelegten Module im Rahmen des Vorbereitungs - kurses und

d) das erfolgreiche Absolvieren einer Eintrittsprüfung.

Art. 15 Beratungs- und Zuweisungsgespräch

1 Im Beratungs- und Zuweisungsgespräch werden die individuellen Voraus - setzungen der Bewerberinnen und Bewerber an Hand der Anmeldeunterla - gen und unter Berücksichtigung des Stufenentscheids besprochen sowie Massnahmen zur Ergänzung der Allgemeinbildung geklärt.

2 Aufgrund des Gesprächs wird den Bewerberinnen und Bewerbern ein Zu - weisungsentscheid ausgestellt, der festhält,

a) in welchen Fachbereichen die aufgrund der Vorbildung ausgewiesenen Kompetenzen für die Aufnahme anerkannt werden,

b) in welchen Fachbereichen eine Eintrittsprüfung zu absolvieren ist und

c) welcher Vorbereitungskurs zu besuchen ist.

3 Der Direktor/die Direktorin erlässt unter Einbezug der Teilschulen und der Abgeberschulen verbindliche Richtlinien über die Anerkennung der Vorleis - tungen in einzelnen Fachbereichen.

Art. 16 Vorbereitungskurse

1 Der Vorbereitungskurs dient der Vorbereitung auf die Eintrittsprüfung.

2 Der Besuch des Vorbereitungskurses und das Ablegen der im Kurs ver - langten Leistungsnachweise ist in denjenigen Fachbereichen, in denen eine Eintrittsprüfung absolviert werden muss, zwingend.

3 Der Direktor/die Direktorin ist verantwortlich für die Durchführung der Vorbereitungskurse.

4 Ein Vorbereitungskurs, der bis zu einem Monat nach Beginn abgebrochen wird, gilt als nicht besucht und kann wiederholt werden. Wird ein Vorberei - tungskurs zu einem späteren Zeitpunkt abgebrochen, gilt er als nicht bestan - den und kann nicht mehr wiederholt werden. Bei wichtigen Gründen (z. B. Mutterschaft oder Krankheit) kann die Direktorin oder der Direktor Ausnah - men bewilligen. Die Kursgebühr wird in keinem Fall zurückerstattet.

5 Ein nicht bestandener Vorbereitungskurs kann nicht wiederholt werden.

Art. 17 Eintrittsprüfung

1 Im Rahmen der Eintrittsprüfung wird überprüft, ob der Stand der Allge - meinbildung den in den Artikeln 8 Absatz 2 und 9 Absatz 2 statuierten Vor - aussetzungen entspricht.

2 Voraussetzungen für die Zulassung zur Eintrittsprüfung sind

a) der Besuch der notwendigen Module im Vorbereitungskurs und

b) das Ablegen der verlangten Leistungsnachweise.

3 Die Eintrittsprüfung umfasst

a) in jedem Fall: die Überprüfung der Kenntnisse in den Fachbereichen Deutsch und Mathematik und

b) abhängig von den nach Artikel 15 anerkannten Vorleistungen die Überprüfung der Kenntnisse ba) in einer Fremdsprache: Französisch oder Englisch, bb) in zwei Fächern aus dem Fachbereich Naturwissenschaften bc) in zwei Fächern aus dem Fachbereich Gesellschaftswissenschaf - ten sowie bd) in zwei Fächern aus den Fachbereichen Gestaltung, Musik, Be - wegung und Sport.

4 Die Eintrittsprüfung ist innerhalb eines Jahres zu absolvieren. Vorbehalten bleibt die Wiederholung einer nicht bestandenen Teilprüfung.

Art. 18 Bestehen des erweiterten Aufnahmeverfahrens

1 Das erweiterte Aufnahmeverfahren ist bestanden, wenn die Eintrittsprü - fung mit mindestens genügenden Ergebnissen absolviert wurde.

2 Die Eintrittsprüfung kann wiederholen, wer in den Fächern gemäss Arti - kel 17 Absatz 3 litera a sowie literae ba und bb maximal zwei Fächer bezie - hungsweise von der Gesamtprüfung maximal drei Fächer nicht bestanden hat. Die Wiederholung muss spätestens im darauf folgenden Jahr absolviert werden. Eine zweite Wiederholung ist nicht möglich.

3 Eine allfällige Prüfungsabmeldung muss begründet und bis spätestens vier Wochen vor der Prüfung erfolgen. Bleibt eine Bewerberin oder ein Bewer - ber ohne rechtzeitige Angabe wichtiger Gründe einem Prüfungstermin fern, gilt die ganze Prüfung als nicht bestanden. Wird die Abmeldung mit einer Krankheit begründet, ist ein Arztzeugnis vorzulegen. 4. Immatrikulation

Art. 19 Immatrikulation an einer Teilschule

1 Der Aufnahmeentscheid berechtigt grundsätzlich zur Immatrikulation an allen Teilschulen der PHZ.

2 Mit der Anmeldung zum Studium an der PHZ geben die Studierenden an, an welcher Teilschule sie sich immatrikulieren wollen.

3 Melden sich an einer Teilschule mehr Studierende an, als dort Studienplät - ze zur Verfügung stehen, kann die Direktorin oder der Direktor auf Antrag der betroffenen Teilschule eine Zuweisung zu einer anderen Teilschule ver - fügen. Die Auswahl der umzuteilenden Studierenden erfolgt in einem zwei - stufigen Verfahren:

a) Alle neu eintretenden Studierenden der betroffenen Teilschule werden über die Notwendigkeit einer Umteilung informiert und zu einem frei - willigen Wechsel aufgefordert.

b) Melden sich nicht genügend Freiwillige, werden jene einer andern Teilschule zugeteilt, für die eine Umverteilung verkehrstechnisch zu - mutbar ist. 5. Rechtsmittel

Art. 20 Rechtsmittel

1 Gegen Entscheide im Zusammenhang mit diesem Reglement kann nach den Vorschriften des Gesetzes über die Verwaltungsrechtspflege des Kantons Luzern vom 3. Juli 1972 (VRG) beim Bildungsdepartement des Kantons Luzern schriftlich und begründet Verwaltungsbeschwerde geführt werden.

2 Die Beschwerdefrist beträgt 20 Tage. 6. Schlussbestimmungen

Art. 21 Inkrafttreten

1 Dieses Reglement tritt auf den 1. Juni 2008 in Kraft. Es ist zu veröffentli - chen.

2 Mit dem Inkrafttreten dieses Reglements wird das Aufnahmereglement der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz vom 13. September 2002 1 ) auf - gehoben. 1) GS 27, 529

Änderungstabelle - Nach Beschluss Beschluss Inkrafttreten Element Änderung GS Fundstelle 16.05.2008 01.06.2008 Erlass Erstfassung GS 29, 781

Änderungstabelle - Nach Artikel Element Beschluss Inkrafttreten Änderung GS Fundstelle Erlass 16.05.2008 01.06.2008 Erstfassung GS 29, 781